大单元视域下的单元整体教学反思

——以“祖国你好”单元为例

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单元整体教学是将相关主题、知识和技能整合到一个较长的时间段内进行教学，强调学习内容之间的关联性和综合性，将教学重点从零散的知识点转移到整体的学习目标上，通过学习内容的整合，使学生能够更好地理解单元知识的内在联系，培养综合能力、批判性思维和解决问题的能力。本文将以苏少版初中音乐九年级上册第一单元“祖国你好”为例，探讨大单元视域下的单元整体教学，并对教学过程进行反思，探讨新的教学思路和教学方法，以期提升音乐课堂教学效果。（剩余4365字）

试读结束

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