学习任务群中的“1+X”读思联动

——以阅读《草船借箭》为例

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《草船借箭》是统编小学语文五年级下册第二单元的一篇课文，该单元语文要素指向学生初步学习阅读古典名著的方法。为实现这一单元目标，可推进学习任务群“1+X”教学模式的构建，引领学生于任务驱动下完成对该阅读文本的深度把握。

一、“1+X”学习任务群：阅读类任务

课程标准中“发展型学习任务群”提到实用性阅读与交流，旨在引导学生在语文实践活动中，有效阅读、观察、获取课程知识。（剩余4461字）

试读结束

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