核心素养培养视域下高中体育课堂“学练赛评”教学模式探析

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【摘要】“学练赛评”模式是通过学习、练习、比赛、评价的方式引导学生进行相关体育知识、技能的学习，并在情景学习和实践中促进身心健康的综合发展。体育教学中选用“学练赛评”这种新样态，是因为它是提高教学实效性的重要方式，更是培养学生核心素养的有效路径。本文从“精学”“妙练”“趣赛”“巧评”四个维度，探讨如何在基于培养学生核心素养的“学练赛评”框架下，构建高效的高中体育课堂。（剩余4134字）

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