从形塑人格到反思精神

—培养学生的文化创新意识再探

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【摘要】学生作为新时期社会主义现代化建设的关键力量，正处于创新精神蓬勃发展的黄金阶段，他们是推动新时代文化创新的中坚力量。因此，如何提高学生的文化创新能力就成为我国各高校亟待解决的现实教育问题。然而，如果从哲学的角度来审视这一问题，我们就不难发现，培养文化创新意识是提高文化创新能力的前提。由此而言，紧随时代精神是当下大学生文化创新的实质，只有从形塑人格到反思精神的培养路径出发，才能立足于思想革新的认识本源，重新塑造大学生批判性思维与开放包容的时代精神，激发他们富于个性的创新思考能力。（剩余3920字）

试读结束

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