核心素养下整本书阅读策略探微

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【摘要】阅读不只是语文学习的途径，更是学生人生成长的阶梯，从小培养学生良好的阅读习惯和能力，对于他们的未来发展具有深远的意义。然而，从学生语文核心素养的发展规律来看，仅依靠教材中的单篇课文阅读是不够的，还需要以系统化、整体化的阅读活动作为支撑。文章从语文核心素养的角度出发，对小学语文整本书阅读教学的意义与策略进行探讨。（剩余5128字）

试读结束

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