“双减”政策背景下初中地理课堂构建策略探究
【摘要】针对“双减”政策背景下初中地理课堂构建策略进行探究，通过分析初中地理教学中存在的问题，了解在教学中落实“双减”政策的重要性，从而探索出初中地理课堂构建策略。
【关键词】“双减”政策；初中地理；课堂构建
“双减”政策的落地实施需要家长和老师的全力配合，“双减”的关键是“减负不减质”，以素质教育为基础，坚持将学生当做学习的主体，合理设计课堂教学活动，让学生真正从教育中学到知识，从而减轻学生的课后作业压力，促进学生身心健康发展，实现德智体美劳全面发展的高素质人才。（剩余4941字）
