核心素养视域下学生美术创造力的开发

【摘要】美术学科教学是一种综合性的跨界教学。教师要注重学生美术创造力的开发，就必须关注学生的美术生活，激发学生的美术思维，催生学生的美术想象，关注学生的美术文化。美术创造力的开发，能有效地丰盈学生的美术精神、润泽学生的美术素养。

【关键词】小学美术；核心素养；创造力开发

学生的美术学习大致可以分为“欣赏”和“创作”两个方面。（剩余5333字）

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