基于“安吉游戏”的幼儿园户外活动优化探讨

【摘要】安吉游戏最初是安吉县安吉幼儿园的一种以游戏为主导的教育模式，后因效果显著演变为一种教育生态在学前教育中加以推广。基于安吉游戏教育生态模式，幼儿园在进行户外活动优化时，可以通过获取家长的支持来优化户外游戏活动开展的软环境；通过自然资源和乡土资源来改善户外游戏活动开展的硬环境；通过贯彻真游戏的安吉游戏精神，使幼儿在“真参与”中获得成长；通过建设教师队伍组织教研活动，使教师在户外游戏活动中提供“真支持”。（剩余4978字）

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