基于学情浅谈初中英语课堂教学改进策略

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【摘要】现阶段对大多数学生来说，课堂教学还是学习英语的主阵地，所以课堂教学的效率应该引起教师高度的重视。在核心素养时代，初中英语课堂教学应该以英语学科的核心素养为指导思想，遵循教学规律，尊重学生在课堂中的主体地位，从学生学情入手，转变教育教学观念，改进教学方式，发展学生的英语学科素养，使学生得到全面长足的发展。（剩余3198字）

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