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【摘要】传统教学与分层教学有更多不同点,其作业设计也存在一些差异性,教师对传统教学作业设计方法做梳理,归结出存在的问题,针对性做出设计,推出分层教学作业任务,为不同群体学生量身定做作业,其应用价值会更高。
【关键词】道德与法治;分层教学;作业设计
分层教学是主体教育极力推崇的模式,教师执行分层教学策略时,要对教情和学情有充分了解,特别是在学科作业设计时,要追求梯度性、开放性、趣味性,为学生提供更多学习训练的机会。(剩余4929字)
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道德与法治分层教学作业的创意设计
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