小学数学运算能力评价体系校本实施策略

【摘要】小学数学教学中，教师利用校本评价体系对学生展开运算能力评价，其适合性更高，调动效果更强。学生是学习主体，教师围绕学生学习现实做策略设计，能够为学生带来更多心理触动。特别是在运算能力评价环节，教师适时启动校本评价机制，对学生运算情况做梳理和分析，对学生运算存在问题做科学研究，都能够提供更多应对措施，帮助学生理顺运算思维。（剩余5194字）

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