双师课堂助力乡镇学生心理健康教育创新发展

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【中图分类号】G442【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）07-092-02

政策引领：国家层面的战略布局

当前，儿童青少年心理健康问题呈现出日益严峻的复杂态势，而乡镇学校心理健康教育也面临多重挑战。其中，乡镇专业师资短缺、教育资源分配不均、教育形式单一以及理论与实际脱节等问题尤为突出，这些问题的存在致使乡村儿童心理健康问题持续增多。（剩余2236字）

试读结束

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