AI赋能背景下中学美术对学生心理干预作用的研究

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【中图分类号】G447【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)07-087-02

党的二十大报告明确提出要推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会与学习型大国。2022年版义务教育艺术课程标准指出要“秉持以美育人理念,重视艺术体验,突出综合性,将舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)融入音乐、美术课程”。(剩余2630字)

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