智能化心理测评赋能中小学心理健康工作的新路径
【中图分类号】G449【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2025）07-014-03
当前，中小学生心理健康问题日益凸显，已成为关乎教育发展与青少年成长的重大课题。2023年教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023一2025年）》明确提出，要规范心理健康监测，组织研制符合中国儿童青少年特点的心理健康测评工具，依托有关单位组建面向大中小学的国家级学生心理健康教育研究与监测专业机构，构建完整的学生心理健康状况监测体系。（剩余4438字）