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【中图分类号】G434【文献标志码】A
【论文编号】1671-7384（2025）05-078-03
随着AI技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。数学等国家课程作为基础教育的重要学科，正逐步引入AI技术以优化教学流程、提升学习效能。随着教育数字化转型的推进，AI技术已深度介入小学课堂教学的全环节。（剩余4005字）
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从炫技到赋能：AI在教学中的实践反思与优化路径
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