基于网络技术构建高中信息技术多维化课堂

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【中图分类号】G434【文献标志码】A

【论文编号】1671-7384（2025）05-054-02

多维化课堂注重学生学习方式的转变，通过提供个性化学习路径和开放性资源，促进自主学习能力和实践能力的协调发展。这种教学模式突破了传统课堂的空间局限，形成了线上与线下相结合的立体教学机制，为教师提供了精准化教学的技术支撑，也为学生搭建了协作探究的平台。（剩余2920字）

试读结束

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