A驱动下信息科技与地域文化协同育人的实践研究

——以三年级“体验在线应用”为例

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【中图分类号】G434【文献标志码】A

【论文编号】1671-7384（2025）05-056-03

随着信息技术的飞速发展，AI技术逐渐融入教育领域，为教育教学带来了全新的机遇与变革。新一轮课程改革强调信息科技课程需聚焦核心素养的培育，涵盖信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任[1]。（剩余4198字）

试读结束

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