信息技术在小学数学关键教学环节的应用

—— 以“位置与方向”教学为例

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【摘 要】在新时代，信息技术在学科教学中的应用要走出旧思维，从支持手段到融入课堂教学的关键环节入手，发挥其直观性、互动性等优势，为学科教学效果优化与学生核心素养提升服务。小学数学“位置与方向”一课， 能够与信息技术深度融合的点很多，实际教学中需要把握关键环节，恰当引入信息技术手段，融合数学学科素养目标，为学科教学发展助力。（剩余2920字）

试读结束

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