数字赋能的陶艺校本课程建设策略探索
—— 以“陶艺——西关风情篇”为例
【摘 要】随着信息技术的迅猛发展，大数据、云计算等先进信息技术也在教育领域展现出广阔的应用前景。对于陶艺课而言，积极融合现代科技成为提升课程质量与效果的关键。本文旨在探讨陶艺教师如何利用数字技术工具增强课程的可操作性、提高学生的学习效率与兴趣，并进而培养学生的学科素养。
【关键词】信息技术；校本；课程建设
【中图分类号】G434 【文献标志码】B
【论文编号】1671-7384（2024）07-082-02
陶艺技术是我国优秀的文化瑰宝，是我国各族文化交流、融合后留下的艺术结晶，其中蕴含了我国几千年来悠久的历史以及深厚的文化底蕴。（剩余2801字）