课堂诊断系统助推教育管理与教师成长

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【摘 要】利用人工智能超级专家系统的专用工具，能够为教师提供精准的课堂诊断，并且对教学过程进行数据分析和个性化建议，从而实现专业引领。通过在线平台促进教师之间的深层次同伴互助；借助智能化的反思工具，使教师有针对性地引入资源并迭代升级，助推教育的过程管理。本文以课堂教学智慧评价系统CSMS为例，说明了AI技术突破传统教研方式的局限，为教师的专业成长提供技术、组织和管理赋能，试图为教育管理和教师专业发展提供新的视角和策略。（剩余4448字）

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