基于项目式学习的计算思维能力培养探索与实践

—— 以“评比读书小状元”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】基于项目式学习可以实现计算思维的模拟、仿真、验证解决问题的过程。学生通过对文献的研究以完成任务的分解；通过制定方案可以完成对任务的抽象表达和对算法的设计；通过合作探究可以完成对数据的建模；通过交流评估拓展学生的思维，及时发现程序中的漏洞与不足，优化程序设计，让学生在“做中学”“玩中学”，在思考和探索中创造新事物，在解决实际问题中进一步发展计算思维。（剩余3010字）

试读结束

目录
monitor