教育数字化转型对学生学习习惯影响的研究

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【摘 要】学习习惯是学生在学习过程中逐渐形成的行为方式，是影响学习绩效的重要因素。为进一步探究教育数字化转型对学生学习习惯的影响，本文采用元分析方法对15篇国内外学习习惯实验和准实验研究的文章进行了系统定量分析。分析结果显示：教育数字化转型对培养学生学习习惯具有中等程度的积极影响，教育数字化转型对学习习惯、不同的学段、环境的影响不存在显著性差异，但成正向影响。（剩余5015字）

试读结束

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