信息科技学科跨学科主题学习单元设计

—— 以“在线学习小能手”主题活动为例

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【摘 要】跨学科主题学习是以核心素养为导向的学习方式变革。如何设计信息科技跨学科主题学习活动？从单元视角出发是一种较好的实践路径。本文分析了跨学科主题学习单元设计要素，按学生主体选主题、学科立场定目标、素养导向设评价、问题探究排活动的思路，设计案例，以期对信息科技学科跨学科主题学习的设计提供有益参考。（剩余4061字）

试读结束

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