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卢夏萍 浙江省杭州市拱墅区教育研究院教研员
主题：区域推进以校为本的STEM项目化学习实践
为推进STEM教育，拱墅区将STEM教育系统融入深化教学改革的区域实践。第一，通过种子计划支持学校常态化实施。培育教练型教师，凝聚先行力量，重视研修策划，贯穿实践任务。第二，注重培育以校为本的实践。（剩余2176字）
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STEAM教育与学科项目化学习
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