新课标背景下教师数字素养提升实践探索

—— 以新疆乌鲁木齐市天山区为例

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【摘 要】本文探讨新疆乌鲁木齐市天山区的教育数字化发展，分析在新课标背景下，如何加强教师的数字素养，提高教育质量。通过对培训、研讨活动、教育技术的应用，以及成功的案例分享，呈现新疆乌鲁木齐市天山区如何迎接数字化挑战，为教师数字素养的提升开辟了路径。这不仅是一次地区教育实践的探索，更是在国家教育大计中的微小贡献，为推动全国教育数字化的进程提供了有益的借鉴和参考。（剩余3099字）

试读结束

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