数字赋能区校教育治理

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冯璐  特级教师、正高级教师，安徽合肥市师范附属小学校长

主题：基于数据驱动的精准化育人新探索

教育的目的是尊重并促进学生差异的发展，但由于教师的精力有限，学生个体的差异性难以兼顾。合肥市师范附属小学对标新时代的人才培养目标，承认差异、包容不足，为每名学生的成长搭建舞台，提出了“培养身体健康、精神饱满、品格高洁，科学与人文素养良好的明理少年”的育人目标。（剩余2221字）

试读结束

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