四驱融合下的人工智能教育推进模式及实施路径

—— 以绍兴市柯桥区为例

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【摘 要】本文从中小学人工智能教学深化普及过程中存在的人工智能课程体系不完备、人工智能教育专业师资严重不足、缺少人工智能教学研讨交流平台、人工智能教育水平校际差距大等问题出发，提出了融合式发展、技术赋能教学、项目化学习引领、创新机制保障的“四驱融合”下的人工智能教育推进模式及实施路径。

【关键词】人工智能互联网学校；云上智创空间；互联网社团

【中图分类号】G434   【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2023）012-034-02

以ChatGPT为代表的人工智能技术改变了人类的社会生活，正加剧着技术系统、教育系统和社会系统的大融合[1]。（剩余2576字）