小学跨学科融合视域下数学作业设计策略

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【摘 要】学科融合是培养小学生跨学科思维的实践路径，依托作业设计实现小学数学教学的跨学科融合，能够促进学生学科思维发展和学习方式转变。本文从新课标的相关要求出发，结合北师大版小学数学教材中的作业案例，从信息技术、语文、美术和德育教育这四个方面出发，对小学跨学科融合视域下数学作业设计进行深入研究，旨在推动数学跨学科作业设计的改革。（剩余2748字）

试读结束

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