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语文教学原本是非常朴实的,但不知从什么时候开始,语文教学开始走向功利化,围绕提高考试分数,语文教学开始异化,凡是能够提高考试成绩的方法都用上。甚至于语文课堂教学的模式也呈现考试化状态。一篇文章的教学,设置诸多问题让学生回答,课堂上就是这些问题的问与答,还美其名曰启发式。为了增添课堂教学的热闹气氛,在学生每一次正确回答之后,教师让全班同学给予很有节奏的掌声。(剩余960字)
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警惕语文教学的考试化倾向
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