结构化　思想化　增值化

——小学数学深度学习三策略

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［摘 要］深度学习是时下小学数学教学的重要目标。数学是一门逻辑性很强的学科，教师基于数学学科特点，采取结构化的教学方式，可以帮助学生完善知识结构。在数学教学过程中，教师结合学生所学内容特点，帮助学生对学习材料形成结构化认知，注重渗透数学思想方法，注重对学生的学习过程及思维的发展等方面进行评价，使学生对所学知识的理解真正从浅层走向深度，提升学生的数学核心素养。（剩余4762字）

试读结束

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