改编教材习题　培养思维能力

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［摘 要］为发挥教材习题的多元价值，对苏教版教材的习题进行改编。通过增加习题层次、增加习题情境、改变习题内涵、采用动静结合等策略，展现学生思维过程、提升学生的思维深度，让习题发挥更大的价值。

［关键词］习题设计；思维能力；苏教版教材

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）23-0085-03

数学教材中有各种各样的习题，它们不仅是教师教学的素材，还是学生巩固知识的工具。（剩余3655字）

试读结束

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