“七步登山”教学法课堂教学设计研究

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［摘 要］深度学习是培养学生数学核心素养的重要途径之一。文章基于深度学习，通过复习旧知、趣味导入、探究新知、操练巩固、拓展提升、总结展示、布置课后任务七步完善课堂教学设计，助力学生发展数学思维，解决学生被动学习和知识不扎实的问题，进而提升学生数学的核心素养，最终促进学生全面发展。

［关键词］深度学习；核心素养；教学设计

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）29-0016-04

在教学中，部分教师为了“以学生为本”，或是为了让课堂看起来更有趣，在一节课里设计了很多数学活动。（剩余5074字）