“轴对称”教法探析

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[摘 要]轴对称图形的性质并不难理解，学生通过对图形的观察与分析，也能发现一些特征，但是只有经历知识的整个建构过程，通过观察、操作、对比、辨析，才能实现对知识的深刻理解与领会。

[关键词]轴对称;情境;任务;空间想象

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）11-0048-03

“轴对称”一课，教学目标是让学生通过单独画图、合作探究、交流探讨等，认清轴对称图形的主要特征，指引学生研究、概括、描述出轴对称图形的各种性质，并学会根据相关性质画出标准的轴对称图形;教学重点是加深学生对轴对称图形特征的认识和理解，促使学生发现和归纳轴对称图形的各种性质;教学难点是让学生找到对应点并理解对应点到对称轴等距的结论，能根据轴对称图形的各种性质画出标准的轴对称图形。（剩余2834字）