三“精”策略：基于“互联网+"的科学实验教学策略

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将实验教学比作扛枪打靶的话，靠什么才能做到靶靶瞄准、靶靶中心呢？除了有效的教学设计，还需要“互联网 + ”的助力。笔者把“互联网 + "引人小学科学实验课堂，探索出“精准自学、精准探究、精准展示"的实验教学策略，以充分发挥移动学习终端、各类APP等新型技术的作用，提高学生的科学核心素养。

一、精准自学，聚焦学生主体

传统的实验教学一般以教师为中心，采用先教后学的方式。（剩余3799字）

试读结束

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