主问·搭桥·探究：语文阅读教学问题设计策略

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依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标"）的要求，阅读教学应以情境创设与问题设计为核心，帮助学生逐步养成良好的阅读习惯并提升思维能力。作为阅读教学的关键环节，问题设计不仅要符合学生的认知特点，还应注重层次性与逻辑性，推动学生从感知文本到分析文本，再到评价文本，经历逐步深人的认知过程。（剩余4296字）

试读结束

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