核心素养下体育与健康教学和思政教育融合策略

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中强调“充分发挥育人多种功能和多种价值的整合，以体育教育为主，渗透德育教育”，把培育学生的核心素养作为体育与健康教学的重要目标，并指出体育与健康课程的核心素养包括运动能力、健康行为、体育品德等方面的内容。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出，各类课程必须和思政课同行，形成协同效应，提升立德树人效能。（剩余4047字）

试读结束

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