基于学生道德生长的劳动作业设计与实施策略

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》中强调，课程德育的最本质形式是把德育渗透在教育教学的各个环节。课程德育理念的实施，可以深化各门课程的德育理念，强化思想价值引领。同时，中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以下简称《意见》）中明确要求，将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，积极探索具有中国特色的劳动教育模式。（剩余4616字）

试读结束

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