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[摘 要]预习是学习新知识的第一步,是准备接受课堂学习的准备过程。良好的预习习惯、正确的预习方法,能使学生的学习活动事半功倍。对学生而言,预习是养成良好习惯的基础,也是综合素养提升的具体体现。小学是学生接触英语的初始阶段,这一阶段注重学生兴趣的培养、习惯的养成。教学实践中,教师要高度重视预习环节,组织学生开展多元化的预习活动,让学生在趣味化预习中感知英语学习的重要性,为后续教学活动的开展奠定基础。(剩余5472字)
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英语阅读预习的理性透视
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