浅谈案例教学法在道德与法治教学中的运用
［摘 要］案例教学在小学道德与法治教学中具有极其重要的地位。教师要有效利用案例教学法，突破概念的理解，厘清课堂教学的重难点，创设丰富的生活情境，培养学生的情感态度价值观，从而提高课堂教学品质，凸显小学道德与法治课程的生活性和育人价值。
［关键词］案例教学；概念理解；重点难点；生活情境
［中图分类号］ G623.15 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）27-0036-03
案例教学法是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，让学生把自己纳入案例场景中，通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法。（剩余4801字）