自设口算游戏，提升计算能力

——“20以内加减法”口算练习的实践与思考

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［摘 要］“20以内加减法”是小学数学计算教学的基础内容之一，但大量机械的口算练习必然会降低学生的学习兴趣。基于一年级学生的认知特点，探索融算、玩、思于一体的新型的20以内加减法的口算游戏，旨在培养学生的计算能力，提升学生的数学素养，促进学生全面发展。

［关键词］20以内加减法；口算游戏；计算能力；思维能力

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）27-0018-03

一、问题的提出

“20以内加减法”是小学数学计算教学的基础内容之一，直接影响学生后继学习复杂的加减乘除法知识。（剩余3200字）