任务驱动下英语自主课堂构建探析
［摘 要］任务驱动教学能够帮助学生建构探索、思考、实践、运用的自主学习体系，对学生多元能力的提升有积极作用。教师要从学习任务的布设、执行、优化、检验、延伸等方面着手，找准学生的认知起点，充分发挥学生的课堂主体价值，让学生在任务的驱动下自主探索和迁移运用，促进学生英语综合能力的提升。
［关键词］任务驱动；英语自主课堂；构建策略
［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）27-0069-03
任务驱动是一种建立在建构主义教育理论基础上的教学法。（剩余5488字）