浅谈如何进行有效的数学教学

——以苏教版数学教材四年级上册“角的度量”一课教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］让学生快乐学习数学，是小学数学教学的美好追求。教学苏教版数学教材四年级上册“角的度量”时，教师结合学生的学习需求，联系学生的生活实际，营造和谐、平等、自由的学习氛围，并适时运用不同的教学策略，引导学生在丰富多彩的活动、生动有趣的探究中触及数学知识的内核，感悟数学知识的本质。这样能提高数学教学的有效性，使学生体验到数学学习的快乐。（剩余4720字）

试读结束

目录
monitor