“教一学一评”一体化视域下习作教学思考与探索

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中图分类号］G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）16-0084-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称"语文新课标"）倡导教师树立“教—学—评”一体化的意识。而习作教学中的“教一学一评”一体化，串联教材、教学、评价等要素，涉及教师教学、学生学习、教学评价三方面的互动、协作，旨在实现以评促教、以评促学。（剩余4221字）

试读结束

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