基于单元逆向设计的实用性阅读与交流学习任务群设计和实施

——以统编语文教材五年级上册第五单元为例

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[中图分类号]G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）16-0075-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）在发展型学习任务群下设立了实用性阅读与交流学习任务群。但纵观以往教材，多为文学文本，很少涉及实用文本，教学时也多采取文学赏析的方式，缺乏对信息提取、分析与综合等能力的训练，以及相应的评价。（剩余4156字）

试读结束

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