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小学语文项目式综合学习的实践，需要教师强化人本思维，注重培养学生的自主探索能力，营造合作交流的学习氛围，基于每一位学生的语文基础、学习兴趣和潜能等，在一个主题框架下组织学习内容，强化听说读写的联系，有效促进学生的综合学习体验。
一、小学语文项目式综合学习的实践意义
首先，项目式综合学习可以整合听说读写四项，有效促进学生的全面发展。（剩余4013字）
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小学语文项目式综合学习的实践
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