新课标下初中地理大单元课堂教学

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传统教学中,易使学生对地理知识的理解碎片化,难以建立完整知识体系、把握地理要素关联。初中地理大单元课堂教学以大概念为引领,整合知识内容,构建综合性和关联性的学习单元,更符合地理学科的综合性特点,让学生学习地理知识。通过大单元教学,学生在主题情境中探究地理现象背后的原理,提升综合思维、区域认知等地理核心素养,更好地适应现代社会对综合型人才的需求。(剩余4164字)

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