学科学习培育地理核心素养

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高中地理课程更有难度，综合性与实践性更强，能够反映地理学的本质，让学生体会地理学的基本思想和方法。《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）中把高中地理核心素养概括为人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个方面，强调它们是相互关联的有机整体。在实施跨学科教学前，教师必须明确跨学科学习对高中地理核心素养培育的价值。（剩余4096字）

试读结束

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