南宁市普通高中学生身心健康评价策略探究

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［摘 要］体育与健康课程对促进中学生身心健康、调节在校生活和学习节奏有着重要意义，学生具备健康的体魄和心理是一切教育教学活动的基础，是素质教育的重要目标。文章主要采用文献调查、问卷访谈等方法，提出南宁市普通高中学生身心健康评价策略，以便客观、有效地推进南宁市普通高中学生综合素质评价的开展。

［关键词］普通高中学生；身心健康评价；策略

［中图分类号］    G633.96            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）27-0061-04

一、身心健康评价目标及其意义

根据《广西壮族自治区普通高中学生综合素质评价实施办法（修订）》的通知（以下简称《办法》），身心健康评价包含日常校园体育活动表现、体育运动技能掌握、体育爱好项目训练和 赛情况以及健康的生活方式五个方面。（剩余5229字）