基于思维品质培养的整本书阅读教学实践

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［摘 要］思维品质是高中英语学科核心素养的重要组成部分，主要包括逻辑性思维、批判性思维和创新性思维。文章以上海外语教育出版社黑布林英语阅读系列丛书中的《绿房间》为例，探究如何在整本书阅读教学中运用“一核三维五级”思维品质培养模型，培养学生的逻辑性思维、批判性思维和创新性思维，达到观察与比较、分析与推断、归纳与建构、批判与评价、迁移与创新等五个级别的认知目标，进而落实学生英语学科核心素养培养，实现学科育人价值。（剩余5416字）

试读结束

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