植辩证之木 生思维之花

——以《五石之瓠》教学为例

［摘 要］高中生正处于思维能力快速提高的关键时期，辩证思维的培养在这一时期尤为重要。文言文教学对学生辩证思维的培养具有重要作用。因此，文章以《五石之瓠》的教学为例，分析文言文教学中辩证思维的培养策略。

［关键词］辩证思维；文言文；高中语文；策略

［中图分类号］    G633.3            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）27-0004-03

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出的“思维发展与提升”学科核心素养培养要求为：“通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。（剩余4575字）